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五年级看图写作文青年人撞到老爷爷

1. 看图写作文年轻人扶老人

暑假的一天，我到公园去散步。

一路上，鸟语花香、绿树成荫。我走到了马路边，看见一位老奶奶刚想过马路，我立刻拦住老奶奶，说：“老奶奶，您看，对面亮起来的灯是红灯，而不是绿灯，所以请您先不要过马路。”

老奶奶听了，就停了下来。不一会儿，红灯立刻变成绿灯，我高兴的说：“老奶奶，可以过马路了，我扶一下您吧！”老奶奶说：“嗯，好。”

我扶着老奶奶过了马路，老奶奶问我：“小朋友，你叫什么名字？”我说：“我叫蓝丽琦。”奶奶高兴地说：“哦！琦琦，你可是一个乖孩子呀！我重来都没有见过像你这样的孩子。”

我说：“呵呵，老奶奶，谢谢您的夸奖，这多是我应该做的。”老奶奶说：“再见！”老奶奶就回家了。

你没发图，只能写自己的事了，你可以把一边看图一边把和不符的删掉一下就ok了，望采纳。

2. 看图写作文年轻人扶老人

暑假的一天，我到公园去散步。一路上，鸟语花香、绿树成荫。我走到了马路边，看见一位老奶奶刚想过马路，我立刻拦住老奶奶，说：“老奶奶，您看，对面亮起来的灯是红灯，而不是绿灯，所以请您先不要过马路。”老奶奶听了，就停了下来。不一会儿，红灯立刻变成绿灯，我高兴的说：“老奶奶，可以过马路了，我扶一下您吧！”老奶奶说：“嗯，好。”我扶着老奶奶过了马路，老奶奶问我：“小朋友，你叫什么名字？”我说：“我叫蓝丽琦。”奶奶高兴地说：“哦！琦琦，你可是一个乖孩子呀！我重来都没有见过像你这样的孩子。”我说：“呵呵，老奶奶，谢谢您的夸奖，这多是我应该做的。”老奶奶说：“再见！”老奶奶就回家了。

你没发图，只能写自己的事了，你可以把一边看图一边把和不符的删掉一下就ok了，望采纳

3. 五年级用一件事写人的作文500

每当我想起那白发苍苍的老爷爷，我总想对他说些什么呢？你令我太感动了。

一天下午，放学的 *** 响了，同学们像离弦的箭一样冲向大门。在回家的路上，我看见校旁边的路上挤满了人。

我随着人们挤到了人群里边，看见了一个小女孩。她有个苹果脸，一对淡淡的眉毛，脸上有一些斑点，一头披肩的秀发格外引人注意，个子不高，一双不大不小的眼睛挂满了眼泪。她躺在地上，可能是因为没有注意，自行车撞到了什么、、、、、、自行车翻倒在地，她也倒了，她的脚被自行车压得的，满是鲜血。周围的人在议论着“这是谁家的孩子啊。”“这是哪个班的学生啊。”“这孩子是怎么啦？”、、、、、、也有的人看了一眼就走了。她那渴望帮助的眼神在四周环顾着。

这时，在人群走出一位白发苍苍的老爷爷。

他的脸是瘦削的、黑黄的，眼角和嘴角都布满了零乱的皱纹，整张脸就像一块老树皮；他凸出的前额上，刻着几条深深的皱纹，像是被鞭子抽打出来的；他的眼睛是细小的、微黄的。他佝偻着背，向女孩伸出枯枝似的手。女孩望着这位陌生的老爷爷，眼眶里盛满了泪水，当时的我也流下了泪。老爷爷扶起了小女孩和自行车，拍了拍小女孩的肩说：“小姑娘，不哭了，你住那里啊！我送你回家。”

老爷爷推着自行车，和小女孩一边说着、笑着，朝小女孩家的方向走去。

我望着那远去的老爷爷说了声：“老爷爷，你太棒了！”

4. 五年级下册语文第二单元作文600看图作文

每个人都有快乐的一天，当然我也不例外。那一天，直到现在我还记忆如新，让我来给你讲讲吧！

早上，晓彤、小静和我一起去吃早饭，看到餐桌上有一个碗碟，我们打算为碗碟“寻主人”。便走出餐厅找主人。刚走到餐厅门口，就看到一个人匆匆忙忙地向餐厅跑来。我们想这个碗碟会不会是她的？便走上前去问：“这是你的吗？”她看了看，笑着说：“是的，太感谢了。”“不用谢。”我们异口同声地说。我们帮碗碟寻到了主人，心里甜滋滋的。我感到很快乐。

下午上语文课时，我举手发言回答老师的问题。老师叫了我，我流利地答出，老师点点头，让我坐下。虽然只有一次发言，但我觉得自己进步了，因为往常上课时，有些题心里有答案，但是又不敢举手发言，这次我举手了，而且答对了，我很快乐。

我们正打算吃晚饭，正巧，看到清理垃圾的老爷爷正在清垃圾。我们想老爷爷应该还未吃饭，便想帮老爷爷打一份饭。打完饭后，匆忙赶来这里，可是却不见老爷爷的身影。然后我们便去操场、餐厅旁去寻找老爷爷，终于看到了老爷爷，我们把饼递上前去，说：“老爷爷，你先趁热吃了吧。”“谢谢，孩子们，这是我吃过最好的饼。”老爷爷露出了满意的笑容。我们几个的心愿终于了了。我快乐。

这是我最快乐的一天，你呢？

5. 五年级作文写人的

以前，每当我见到路旁捡垃圾的清洁工，我总会捏着鼻子绕过他。可通过那件事，我却对他刮目相看。

那是一个乌云密布的夏天，顷刻间，豆大粒的雨似断了线的珍珠从天而降。由于我没带雨具，只好向着家中狂奔而去。

路途中，我又见到活了七十多个春秋扫马路的老爷爷。他那古铜色的脸上从不会露出笑容。

也许是对工作负责任吧！他没有拿上雨具，就冒着雨去追那个被风刮跑的塑料袋。我只是在路旁呆呆的望着他。风停了，他艰难的弯下腰去捉那只塑料袋。风儿好像在戏弄他，又把那袋子刮起来。老爷爷又用手敲了敲后背，困难的站了起来，又向那刮起的袋子抓去。雨下得更大了，我不知道自己流的是眼泪还是雨水。老爷爷还是拼命的抓那个调皮的塑料袋。也许是风儿感动了吧，它停了下来。袋子落在了地上，老爷爷伸出手弯下腰抓到那塑料袋。他直起腰，不知他头上是汗水，还是雨水。但，更多的是汗水。他全身都湿透了，正艰难地向亭子走来，他显得更加苍老了。好几次他险些摔到。疲惫的他最终昏到在地上，那个塑料袋飞向了天空。我迅速跑了过去，扶起老爷爷。雨下得更大了，我的眼泪再一次流了下来。

就是在那个下雨的天里，老爷爷走了。但，我就是在那个下雨的天里，我理解了他。 每当我走到那段路上，我仿佛总能见到老爷爷的身影，每一次，都让我含泪奔去……

6. 五年级上册第四单元看图说话怎么写

铃，铃，铃，放学了。光明小学出来了很多同学，小明和小红是其中的两个。他们在路上边走边笑。笔直的人行道两边绿树成荫，鲜花盛开。忽然，一阵臭气向他们袭来，很多路人都捂着鼻子迅速走开。只有小明和小红好奇地走了过去。

哦，臭气原来是从垃圾桶传出来的，只见垃圾桶周围堆满了许多垃圾，有香蕉皮、苹果核、汽水罐、废纸等等。小红看着垃圾说：“这些人真不文明，不如我们把垃圾放进垃圾桶吧！”小明捂着鼻子说：“又不是我们丢的，更何况还有环卫工人在吗？”

见没有办法说服小明，小红只好一个人弯下腰捡垃圾。小明站在一旁怪不好意思的，突然灵光一闪，说：“我有好办法了。”小红听了后，立即转身过来，奇怪地说小明他想到什么好办法了，可见他专心致志地就没有打扰他，自己又继续地捡起剩余的垃圾。

不一会儿，小红和小明都完成了。原来，小明在纸上写的是：文明——只差一步。他们两人将宣传纸贴到了垃圾桶的侧面后，高高兴兴地回家了。

现在很多人贪图方便，就把垃圾随便地丢在垃圾桶边，而不是放到垃圾桶里，尽管那只差一步。我们不能这样，要做个文明的小学生。一旦我们看到垃圾桶边有垃圾，就要主动去捡起，有条件的话，还要贴上“文明——只差一步”。

7. 五年级下册第四单元的习作：写别人另自己感动的作文

今天星期天，我和我的妈妈一起去逛街，却发生了这样的事情。

“妈妈，今天难得出来逛一次街，我想给我自己买些学习用品，可以吗？我恳求着妈妈。”“当然可以！”喔，好喔好喔！“我兴奋的尖叫起来。

走着走着，我看见，在那边，有很多人围在一起，而且在一起交头接耳，好像在讨论着什么。我好奇起来，想看个明白，于是，我便拉着妈妈的手走到了让我们好奇起来的地方。那里的人很多，把路围得水泄不通的，根本没办法进去，于是那我便钻入人海里，过去了。我一看，顿时惊呆了： 有一位年过八旬的老爷爷，坐在路边，而且身上伤痕累累，体无完肤。但是，却没有一个人伸出援助之手，来搭救这位老爷爷，这令人很气愤，突然，一位青年人过来了，他伸出那包含风霜的手，来帮助这位老爷爷。他还把这位老爷爷送到了医院。并且还付了医药费，就转身走了。

我站在原地不动，看着人群渐渐分散，看着那位青年叔叔远去的背影，心里顿时生出一种莫名的感动，呈现在我的脑海里，挥之不散。

从那时起，我好想永远也忘不了那位叔叔、那次感动。

8. 五年级下册第三单元考试看图写话作文

今天天气真好，小明带着弟弟准备去公园玩，他让弟弟坐在小拖车上面，他在前面拖着弟弟走，真是一个好哥哥呢！

弟弟坐在拖车上拿着小树枝逗小鸟玩儿，小鸟叽叽喳喳也像和弟弟在闹，两边玩得很起劲。突然小明停下了脚步，转身对后面的弟弟说：“你看前面的老爷爷，背着大麻袋很重，我们去帮帮他好吗？”弟弟也很懂事的答应了，拉着哥哥的手从小拖车上下来。

小明跑向前喊着：“爷爷，爷爷，等一下。”爷爷满头大汗回头问：“小朋友有什么事吗？”小明说：“爷爷您不要那么辛苦了，把麻袋放在我们的小拖车上面，我们帮您拖着吧！”爷爷欣慰的一笑：“那就多谢小朋友了，你们真是好孩子！”

就这样小明和弟弟帮老爷爷拖着麻袋送他回家，我们要学习他们助人为乐的品格！

9. 语文人教版五年级下册第二单元看图作文

童年，像是一个七彩斑斓的梦，插着一双可爱的翅膀向时间这个天空缓缓飞去，又像是一个生活的调味品，酸甜苦辣咸。样样俱全。说起童年，每个人都有许多滑稽、有趣的事情，我也不例外。

那一年，我正好6岁，我无聊地坐早家门口，仰望着蔚蓝色的天空，看着鸟儿们在天空中自由地飞翔，有望了望躺在地上正在晒太阳的小猫，忽然想起老师在课堂上说的一句话：“鸟儿们是因为有了翅膀才能飞起来……”这时，我想要一个实验，而且有了一个最佳的“实验品”——那只可爱又淘气的小猫。

我费了九牛二虎之力才把猫抓住了。小猫“喵喵喵”地叫着，仿佛在跟我诉苦：“别捉我，小主人。”我安慰着小猫说：“小乖乖，不要怕啊，等一下你就可以跟小鸟玩了，不怕不怕。”

“用什么来做猫的翅膀呢？”我寻思着，“咦，有了！”我拿来一张纸和一支笔，用笔在纸上画上一双翅膀，然后用剪刀剪了下来，贴在猫的背上。

我捧着小猫，对小猫说：“不要怕啊，你快要飞了哦！”我用尽了吃奶的劲儿把猫扔上天空，只听见“喵”的一声，猫被摔在了地上。“咦，怎么不飞呢？哦，我知道了。一定是你不专心，我到了二楼，给你一点压力，看你专不专心！”我对着小猫说。

我捧着小猫向二楼的阳台奔去，准备在二楼的阳台上继续我的“实验”。

我来到了阳台，又唠叨着小猫：“你一定要专心，加油！”我碰着小猫，刚要扔的时候，想到了如果像刚才一样，飞不起来，那我的猫不是会变成“残疾猫”了吗？不可以。我看到了挂在墙上的绳子，决定要用绳子把小猫的脚绑住了。

“一、二、三。”我像刚才一样用力地把小猫扔上天空，这次又像刚才那样掉了下来，而且比刚才更糟糕的是绳子居然断了。只听见了小猫“喵喵”地惨叫，犹如在说：“救我啊，小主人！”我焦急却无奈地望着小猫。

正好，隔壁的王爷爷在散步，把小猫从生的边缘拉了回来。王爷爷抱住了小猫，我急忙跑下了楼，跟王爷爷连声道谢。

王爷爷问了我事情的经过，我也如实的告诉了王爷爷。王爷爷听了，笑得眼泪都快要流了下来。我望了望王爷爷，像丈二和尚——摸不着头脑。疑惑不解地问王爷爷：“怎么回事呀？”王爷爷告诉了我猫和鸟的区别……

“哦，我恍然大悟。”我摸了摸小猫，对着小猫说：“对不起了，小猫咪，我以后再也不让你飞了，我们俩以后还是好朋友。

你看了以后，会不会觉得我很傻，对吗？是啊，童年就是那么傻，那么天真！

邓爷爷植树写作文

1. 一位老爷爷种树的一天,作文,

在我们学校的附近，有一位修鞋的老爷爷，他每天很早就来到这里修鞋，晚上很晚才回家。

我们素不相识，每当我上下学路过那里时，也只是扫他一眼就匆匆而去。可是通过一件事我深深地体会到了他的高尚……那是一次，我穿着妈妈为我新买的皮鞋去上学，晚上放学的时候我和同学打闹，把鞋跟弄开胶了！我心想：糟了！妈妈肯定会说我的！说不定会挨打！忽然，我心中一亮，向校外跑去。

可能是天太晚了，只有老爷爷一个人在收拾鞋摊，已经没有顾客了。我跑到跟前，上气不接下气地说：“老爷爷！我要修鞋！”老爷爷看了看我，慈祥地说：“把鞋脱下来我看看！”我坐在小木凳上，看着老爷爷修鞋，他的额头上都是深深地皱纹，刻满了岁月的沧桑，他的手上虽然起满了老茧，但是修起鞋来却不亚于绣花姑娘的手一样灵巧自如！像变魔术一样，不一会儿他就把我的鞋修好了！简直就是完好如初！他看我穿上鞋后，慈爱的说：“孩子，爸爸妈妈挣钱不容易！以后要小心点儿！”我惊奇地问：“老爷爷！有鞋坏，您才有活干，才能挣到钱。

2. 语文看图写话植树怎么写作文小学一年级怎麽能把植树写好

植树 春风吹走了冬爷爷，迎来了春姑娘。

春姑娘用手一指，小河解冻了，小草也绿了，柳树抽出了嫩芽。春天正是万物生长的好时光。

今天是植树节，芳芳在草地上植树。她先用铲子在地上挖了个坑，再小心地把小树苗放在坑里，接着，她用铲子在树根周围均匀地培上泥土。

这时，她又想起了妈妈的话："小树也要喝水的呀！"于是她打来一盆水，把水浇在树根上。 小树栽好了，芳芳拍着手开心地笑了。

这时，蝴蝶也飞来凑热闹了，它围着小树飞舞着，好像在说："小树小树快快长，长成大树好乘凉。" 小树也好像听懂了似的，随着微风，笑着点了点头。

3. 爷爷奶奶种树的作文200个字以上的

星期六，风和日丽，我们一家人去宁海种树。

开始种树了，首先，我和爸爸一起挖一个大坑，然后我把小树放到坑里，妹妹扶着树，我往坑里加土。妈妈发现小树歪了，我赶紧把小树扶正，继续加土，一会儿，一棵绿油油的小树栽好了。

然后，我们继续挖坑种树，爸爸挖好一个坑，我扶着小树苗，让妹妹加土。可是，妹妹铲不动土，只好请爸爸帮忙。

我们分工合作，配合默契，终于种好了三棵树。

最后，我们给小树浇了水。

我希望和小树一起快快长大

4. 植树的老人作文

一个地方，西伯利亚大风常来肆虐的地方，是干旱、霜冻、沙尘暴等与生命作对的怪物盘踞之地。这里就是中国的晋西北。

一位老人，已经年过八旬的老人，一个放弃享清福，坚持在山沟里植树的老人，一个绿化了8条沟，造了7条防风林带，3700亩林网的老人。他，就是代喜增老人。

过去的晋西北，风吹沙起，可代喜增老人就用它勤劳的双手，把尘土飞扬的晋西北，创造成了一块绿洲。老人的勤劳让我敬佩，老人坚持植树的毅力让我惊讶，老人要为国家作贡献的精神让我感叹。

我们度过了十几个植树节，可我们种植的树木屈指可数，有的人甚至没有栽种过一棵树。我们已经是一名六年级的小学生了，是不是应该有所行动，让城市的空气更加清新呢？我们应该坚定的回答：“是！”。因为我们是少先队的一员，应该为祖国做贡献，为祖国增添一份清新的绿色！

希望在下一个植树节，城市里有几棵小树苗是在少先队的温暖下茁壮成长的！

5. 看图写话一个老爷爷种树还有鸟巢小鸟 m.3lian

今天我和小明在玩游戏，玩着玩着我们看见一位老爷爷在种树，我们才想起今天是植树节，我们连忙跑过去说：“老爷爷我们来帮您好吗？”老爷爷说：“好的。”

于是我们就加入了植树的队伍。我们先用小铲子一点儿一点儿地刨土、挖坑，挖了大约30厘米深，终于挖了一个树坑，我俩喘了口气，擦了擦汗，把小树苗种进了树坑，那个我们为它准备好的家。

接着，我把小树苗的树干扶的直直的，小明手握一把小铲子，不一会儿，便把土填好了。我和小明用脚把土夯实。

最后，我们拿起水桶，三步并作两步，打来了一桶水给小树苗喝水，总算大功告成了。看到小树苗亭亭玉立的样子，小鸟们在我们头上飞来飞去不停地叫着，好像在对我们说：“谢谢你们为我们的建造了新家园。”

老爷爷看到我们弄得满身都是泥土，竖起大母指夸我们：“你们俩好棒啊，谢谢你们！”我俩更人高兴的是我们会种树啦。

我的英雄作文600字

　每个人的心里或多或少都有那么一两个偶像或者英雄，不同的人心中的英雄都是不一样的。下面，的我为大家准备了《我的英雄作文600字》三篇，欢迎各位阅读，希望有所帮助。

我的英雄作文600字一

　每个人的心中都有英雄，有的是高大威猛，也有的是聪明机智，还有的有胆有识……还有很多很多。但我心目中的英雄是一位不相识的老爷爷。看到这里读者们会说：“老爷爷有啥敬佩的而且素不相识。”别急，听我慢慢跟你说。

　那一次是我老妈带我去逛街。等逛完了快要回去的时候，突然听到一阵撕心裂肺的喊声：“抓小偷啊！”这是一个青年男子飞奔而去，紧接着是一位中年妇女追那个青年男子。不用问，那个青年男子肯定偷的是那位中年妇女的钱包！

　群众们看此情景也都纷纷追那个青年男子，要把他抓到公安局，让警察来处置他。我也跟他们一样，去追那个青年男子。但那个青年男子简直比刘翔还跑的快，不一会儿，跑的就远远的了，在一眨眼工夫，早把我们甩的远远的了！小偷似乎也洋洋得意，回头向我们示威。这使得我们非常恼火，决心一定要把他抓住！

　就在小偷快要进小胡同时，一位老爷爷恰好从胡同刚出来，但看见这次情景，他也明白了，也要把这个偷钱的男子抓住。于是，他用身体挡住了他的去路。但小偷根本不理会，一下子朝老爷爷的肚子来了一拳。差点把老爷爷打倒在地。但老爷爷用手搂住了他的腰，始终不撒手。小偷却更加猖狂，居然用手臂打老爷爷的腰。看见这次情景，我恨不得立马跑到他的面前，打他几拳。让他也知道知道厉害！但离的这么远，唉，我也是心有余而力不足，只能看老爷爷挨打了。

　但事实好像也不是那样，老爷爷也开始反攻了，我有点不相信，年过六旬的老人居然还能和小偷搏斗，这太出乎人的意料了。我在心里为老爷爷加油！小偷看见老爷爷始终不撒手，可居然用脚踹老爷爷，但老爷爷抱住她的腿，把他撂倒在地。这是群众们也纷纷都赶了过来，一起把小偷送到警察局！中年妇女看见钱包追了回来，想酬报刚才的老爷爷，但一转眼，老爷爷早已消失在人群中，中年妇女感动的都快哭了出来。

　同学们，这样的人算是英雄吧！来，张开你们的双手，为老爷爷鼓掌吧！

我的英雄作文600字二

　诺贝尔，他既是一位伟大的发明家，又是一位杰出的化学家。

　诺贝尔是我心中的英雄，他的全名叫艾尔费雷德?诺贝尔。他的出生地在瑞典的斯德哥尔摩。他从小好学，遇到不懂就问，搞不清楚的问题就认真去思考。在以前，欧洲需要威力强大的炸药，30岁的发明家诺贝尔，埋头研究炸药已有三四年了，实验失败了几百次，还伤了一些人。有一次，实验中发生大爆炸，实验室在一声巨响中化为灰烬。诺贝尔的弟弟和几个实验人员被炸，他自己也受了伤。但是困难、亡没有吓倒诺贝尔，他仍然对事业充满信心，坚持不懈的研究。

　诺贝尔是我心中的英雄，他不仅发明了炸药，而且他和他的父亲一起发明了火药、地雷和水雷。诺贝尔还是一位精通德语、法语、英语及俄语的学者，受过科学训练的化学家。

　诺贝尔是我心中的英雄，1896年12月10日，诺贝尔虽然在意大利病逝。但是临终的时候，他捐献出全部财产920万美元作为一种基金，利息作为奖金，奖励全世界在物理、化学、生物、医学、文学以及和平等方面成就最突出的人。这就是世界著名的“诺贝尔奖金”。凡是对人类社会进步以及和平事业做出巨大贡献的人，都可以获得。从此诺贝尔的名字和人类在科学探索中取得的成就一起，永远地留在了人类社会发展的文明史册上。

　诺贝尔是我心中的英雄，虽然他去世了，但是他勤奋好学、坚持不懈的研究精神值得我们学习，我将永远学习诺贝尔的精神。

我的英雄作文600字三

　钥匙被放在桌上，声音很熟悉。

　拖鞋趿拉在地板上的声音，渐行渐远。

　黑暗中房门被推开，骤然亮起了灯。白晃晃地刺疼了我朦胧的睡眼。我听见越来越清晰的脚步声，接着便感受到被子上多了的重量。空气中有弥漫着的酒气，今晚他喝了白的。

　后来“啪”地一声，灯的开关被按下，敞开的门被他顺手带上。我睁眼，看到被子上多了一件宽大的黑色风衣。

　睡梦中我好像听见他们在争吵。但我没有起身，也没有扒开房门的一条小缝去窥探，那是我七岁到十二岁才会做的事，已经高中的我知道什么叫习以为常。

　那之后不久，大概不到一个月，爷爷去世了。他和叔伯们回了趟老家，郑重地安葬好爷爷。我请了一下午的假独自乘上班车回老家，一个小时的路程被司机开了两个多小时，沿路的风景平淡无奇。下车后我见到他，十二月的天气他穿了件线衫站在寒风中等我，我跑过去，不敢笑。

　拿眼偷瞄他，才几天不见，他憔悴了，有点苍老和狼狈。手指间还夹着烟，装作很有精神地抽着。

　我拜过爷爷的灵后，坐在炭火旁取暖，抬眼时，目光触到他快要花白的头发，我愣了愣，想说点什么，却揶揄道：“头发都白成这样了还不去染。”他用手摸了摸，说道：“守灵这半个月不能理头。”我没再吭声，我在想一向坚强的他在夜里守着爷爷的灵柩的时候是否偷偷抹过眼泪。他转身走的时候我望见他的背影，坚强里有若隐若现的孤老，以至于他从不向我示弱半分。

　他每天都在外忙碌、奔波。他用他的青春来浇灌我的青春，直到如今他的青春逝去不再，我却繁荣向盛，他才以一个中年人的心态等待着老年的到来。他待我，不再像我八九岁，被他放在肩头，得意地触摸高处的空气，现在他表达爱的方式都是沉默，细微或是笨拙。

　尽管如此，他却成为我心中擎天的青松，永远的英雄。

二年级让座作文

篇一、二年级让座作文

　一天，妈妈带我坐车17路公交车到“天泉水都”去游泳。

　当汽车行驶到第六站的时候，上来了一位白发苍苍的老爷爷。我连忙站起来说：“老爷爷，您坐这儿吧。”老爷爷慈祥地对我说：“谢谢你！小朋友，你真乖。”我上前扶着老爷爷慢慢地坐下来说：“不用谢！这是我应该做的。”

　这时，妈妈一把把我搂到怀里，拍了拍我的背笑了，我也笑了。

篇二、二年级让座作文

　我打好乒乓球，就去外婆家了。坐上88路公交车，坐了几站，就到了要下车的那站。66路来了，我们就坐上了66路。

　我坐在自己的位置上，看见有个老爷爷站着，我就把位置让给了老爷爷，老爷爷就坐下了，老爷爷一看是小朋友让的座位，他赶紧站起来说：“小朋友，你自己坐吧。”我说：“老爷爷你坐吧，我们就要下车了。”就这样，我把位置让给了老爷爷，我是多么开心呀！

篇三、二年级让座作文

　一个炎热的中午，小明和爸爸妈妈一起坐公交车回家。过了一站，一位拄着拐杖的老奶奶上了车。可是，车上已没座位了。

　小明想：“我们正年少，要尊长辈，懂礼貌”。于是，她急忙起来让坐，对老奶奶说：“奶奶你坐我这吧！我站着”。老奶奶激动地说：“小朋友，不用，不用”。小明说：“没事”。她拉着奶奶到她的座位上。老奶奶又说：“你真是个懂事的好孩子”。这时，叔叔阿姨都笑了，也称赞她是个好孩子。

篇四、二年级让座作文

　星期天，小红乘公交车去奶奶家。她刚坐下，就看见一位老奶奶拄着拐杖上来了，小红看看四周已经没有座位了。心想：我是少先队员了，应该做好榜样才对呀！

　于是，小红站了起来，走过去扶着老奶奶说：“奶奶，您坐我的位置吧！”奶奶笑了笑说：“谢谢你小朋友，你真是个好孩子。”“不用谢！这是我应该做的事。”小红露出了美丽的笑容，这时，车上的人都夸小红是个懂礼貌的好孩子。

篇五、二年级让座作文

　一天早晨，天上飘着朵朵白云，阳光照到身上暖暖的真舒服。小花看见了那么好的天气，想：“我去图书馆看书吧。”她上了一辆公共汽车，找了一个位子坐下。

　过了一站有一位老奶奶上了车，小花想：“老奶奶年纪大了，我应该把位子让给奶奶。”她一边想一边连忙站起来，扶着老奶奶的.手说：“奶奶您年纪大了，我的位子让给您做吧。”老奶奶说：“你真是一个好孩子，懂的尊敬老人。”小花笑着说：“这是我应该做的。”旁边的叔叔阿姨们看见了，都夸小花是个好孩子。

篇六、二年级让座作文

　今天，我和阿姨坐517路公交车去棋院。到延安新村的时候，走上来一位老爷爷，看上去有七十岁了。

　这时候车厢里已经没有空座位了，我就把自己的位置让给老爷爷坐。可是他并没有感谢我，我有点不开心。但是我做得对，因为我帮助了别人。

篇七、二年级让座作文

　今天天气真好，我和姐姐去三水广场看**，我们坐上了604路公交车，车刚走了两个站，上来了一位满头白发的老奶奶，这时正好车上已经满座了。

　我连忙站起来把座位让给了这位老奶奶，奶奶高兴地坐了下来，接着没多久就到了三水广场

他深深地打动了我作文四百字

他的微笑感动了我

那时，我隐隐约约听到隔壁有一个小孩子的哭声和一个生病的老人家咳嗽的声音。我想应该是隔壁那位生病了没人照顾的王大爷和他某位良心发现的孙子来看他了吧！不过仔细一听，那个小孩子管王大爷叫“老爷爷”，我不知道是怎么回事，满脑子疑问，干脆走到到隔壁窗户去“偷听”算了。

走到窗户前我听到了他们的谈话，只听那个小孩子说：“老爷爷，难道你家就没有其他人吗？”

老爷爷说：“有，但他们都走了，已经好几年没来看我了，而我的老伴早在几年前就去世了，所以只剩下我一个人了。”

小孩子双眼通红，哭着说：“老爷爷，就让我来做你的孙子吧！我会每天来看你的，天天与您相伴。呜呜呜……”老爷爷听了小孩子的话，感动的也哭了：“你真是一个好孩子，咳咳，咳咳咳咳咳咳，啊咳咳咳咳……”“爷爷，你没事吧！”小孩子着急的向着老爷爷说。只见老爷爷摆摆手说：“没事，没事，只是太感动了，咳咳。”小孩子现在的脸色不知道是什么样子的(因为他总是背对着我，所以都看不到他正面的样子)，不过我敢肯定不怎么开朗，只是一脸忧郁。作文

差不多过了有像一个世纪那么长，那个小孩子才依依不舍的离开了老爷爷回家去了，临走时还对老爷爷说：“再见了爷爷，我明天会再来看您的！”说完便哭着跑出去了。我还没反应过来，那个小孩子就发现了我，等我正面一瞧看他，啊，原来是他——阿鹅，原来每天在这里照顾老爷爷的竟是阿鹅，真是出乎我意料之外啊！

日子一天天过去，来爷爷的身体也在逐渐衰落(因为我每天都会在窗户下面观察着老爷爷)。有一天，我看见老爷爷正在吐着血，阿鹅又哭着，又喊着，泪水留在他哪稚气的脸上，这位老爷爷，虽不是阿鹅的亲爷爷，但他却把他当做亲爷爷一般，那时候，我也受其感动，不自觉的流下了一滴泪。作文

看到这般感人肺腑的事迹，我才知道，帮助需要帮助的人，是多么伟大、光荣的一件事，不需要什么回报与报酬，只求大家快乐，以自己的辛苦，来换取大家的微笑，是值得的。

一个让我尊敬的人作文

　在学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是我为大家整理的一个让我尊敬的人作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

一个让我尊敬的人作文1

　一个让我尊敬的人,是让我们五(3)班全体学生尊敬的人。她就是我们的班主任——王老师。

　王老师长着一头乌黑亮丽的长发,一撮斜刘海总是在额头飘舞,瓜子脸上镶嵌着一对虽不大但炯炯有神的眼睛。她还总是挂着耳环,穿着裙子,可爱美了!但是她待人很随和,对待工作也认真负责,是个值得尊敬的好老师!

　正是因为这样,她对我们十分严格。有一次,王老师在上语文课,我觉得很无趣,又盼着早些下课,于是,便和同桌津津有味地说起话来。不一会儿,王老师似乎察觉了,眼睛直盯着我看,好像在说:“要认真些,学好语文知识可重要了!”我看到这眼神,吓得立刻回过神来,不敢说话了。可我最终还是没能逃过这次“劫难”。这不,一下课,我就被王老师叫到办公室,这下我可慌神了,心里真是十五个吊桶打水——七上八下。可没想到,我一进去,王老师非但没责备我,反而亲切地对我说:“上课可不能开小差,学好语文知识可重要了!”从此以后,每当我要开小差时,王老师的话便总会在我耳边响起,于是,我再也没有开过小差了。

　王老师也很认真负责。那天,我们正在学《少年王冕》这篇课文,中间遇到了几个生字的读音有问题。同学们都在争先恐后地讨论着,有人说这个,有人说那个,而王老师却不猜疑,而是借同学的字典查,把意思告诉大家,然后再下结论。

　这就是王老师,一个让我尊敬的人,我永远不会忘记她的教诲之恩。

一个让我尊敬的人作文2

　每次看见香山脚下那位吹笛子卖艺的盲老爷爷，那次偶然相遇的一个不值得尊敬的人和这位盲老爷爷之间的对话，也会浮现在我的脑海中……

　“喏，这个能看见吗？能不能？”一个人拿着1块钱在盲老爷爷的眼前晃来晃去。老爷爷没有回答，而是把笛子收紧了一个很旧的小包里。当时，我想：这个人怎么能这样对这个老爷爷？正当我心里为老爷爷愤愤不平的时候，没想到这个人不但没有走，反而批评起了老爷爷：“这个笛子不是这样吹的。而是这样”说着，把老爷爷那个破旧的笛子抢了过来。那位老爷爷仍然默不作声。那个人又摆出一副不可一世的样子，无礼地对老爷爷说：“笛子应该是这样吹的！”说着吹了起来。我想：这个人吹的也不好嘛，还这样对老爷爷！我相信，老爷爷心中一定也很伤心。

　老爷爷生活这么艰苦，而且还是盲人；每天在烈日炎炎下吹笛子卖艺，而且一天也不一定能挣到很多钱；说不定这位老爷爷家中还有等着老爷爷回来呢！种种原因让我不禁同情起了老爷爷，哪怕让我给老爷爷20元钱或者更多，我也会给的。但是这个人竟然这样对老爷爷，实在是太不会尊重长辈了。我想：这个人仗着自己有钱，这样欺负穷人，而且还是个老爷爷。这样的人，连别人都不尊敬，别人也不值得尊敬他！这个不值得尊敬的人，虽然我只遇到他一次，但是他不尊敬老爷爷的事情我却一直记得清清楚楚。我想：希望在这个社会中，这种不值得尊敬的人不要存在！

一个让我尊敬的人作文3

　他，总是出现在垃圾的旁边；他，总是提着扫帚。他是一个我尊敬的人---清洁工。

　每天早晨，太阳公公还未露出笑脸，他就开始打扫我们院子里。这位大伯身着一件白色背心，棕色的长裤上溅着星星点点的污泥。古铜色的'脸上布满了深深的皱纹，饱经风霜。他的额头上滚落下一滴滴豆大的汗珠。衣服也被汗水湿透了，像从水里捞起来的一样。可他却全然不顾这些，仍然一丝不苟的工作着。难道他这种精神不是我们应该学习的吗？

　他也很和蔼可亲。每次我遇到他的时候。他总是微笑着点点头说："小朋友，你好啊！”一开始，我不敢搭话，生怕他是坏人。可渐渐的地，我觉得这位大伯很善良，是个好人。所以，我便开始和他交谈了。交谈中，我得知，他是一个孤寡老人。儿女去外地打工了，老伴很久以前就去世了。所以无依无靠，就找了一份清洁工的工作。专门打扫我们院子里的环境。听了这番话，我又开始可怜起这位老伯来。和他成了朋友。难道老伯这种意志不是我们应该学习的吗？

　他还一点也不怕脏，不怕累。老伯在烈日下手握扫帚，扫一下，退一步，那把快秃了的扫帚在他手里运用自如，再顽皮的垃圾再他手里也变得服服帖帖。扫完地，他打开垃圾箱的铁门，一看，里面已经堆满了垃圾。他便用扫把往外拽。垃圾一片一片的被拽出来，一些垃圾的碎渣溅到他的身上，他依然不理睬。继续清理着。难道他这种品质不是我们应该学习的吗？

一个让我尊敬的人作文4

　爱迪生、爱因斯坦、牛顿、阿基米德……都是令我尊敬的人。不过，最令我敬佩的是我那亲爱的妈妈。妈妈为了我奉献了很多很多，其中，有一件令我终生难以忘怀的事：

　一天晚上，突然停电了，家里的备用灯一个没有充电，另一个找不到了。妈妈就点起了蜡烛。那天晚上，妈妈借着外面的月光为我做了一碗用鱼汤煮的面。饥饿的我三口两口就把面吃完了。该喝汤了，妈妈叫我小心点。我不管三七二十一“咕嘟咕嘟”就喝了一半的鱼汤。就在这时，我忽然感觉有东西卡在喉咙咽不下去，仔细感觉一下，才知道是鱼刺卡在喉咙里了。我后悔刚才没听妈妈的话。我悄悄地跑到卫生间，想把鱼刺吐出来，没想到，努力了半天，鱼刺不但没有吐出来，反而越刺越深了。突然，我闪过一个妈妈曾经教给我的一个办法：睡一觉就好了。

　那天晚上，我一直盼望着第二天早晨的到来。终于到了第二天，早晨起床的第一件事就是试看看鱼刺还在不在喉咙里。实验结果令我很失望，鱼刺还在喉咙里。我只好把这件事告诉了妈妈。妈妈听了后十分着急，一口气问了我许多问题。在与妈妈的谈话中，我那沮丧的心情一下子好了许多。妈妈了解了我的情况，便对我开始了“取刺计划”。她把我叫到卫生间，让我努力地把刺吐出来，可还是不行。妈妈午饭让我试，晚饭让我试，把我累得满头大汗。要睡觉了，妈妈安慰我：“放心吧，没事的。明天应该会好的。”

　不知是不是妈妈的安慰与着急感动了鱼刺，第二天一大早，我怀着激动的心情试了一下，啊！成功了！我欣喜若狂。虽然这可能只是巧合，但我还是认为是妈妈让我脱离了痛苦，我发自内心地感激妈妈：“妈妈，谢谢你！”因此，我最尊敬的那个人就是我那和蔼可亲的好妈妈！